Arte e Sociale 2005-2016

208 laboratori d’arte, circo, danza, musica e teatro

rivolti a giovani in situazioni di estremo disagio sociale e realizzati nei centri d’accoglienza per giovani e immigrati, nelle periferie urbane degradate, nelle comunità e nei centri culturali per persone con disabilità fisiche e intellettuali e disturbi dello spettro autistico in

• Africa (Etiopia, Kenya, Mozambico, Rwanda, Senegal, Sud Africa e Zambia)
• America (Argentina, Bolivia, Brasile, Colombia, Guatemala, Messico, Nicaragua e Repubblica Dominicana)
• Asia (Cambogia, Filippine, Myanmar e Tailandia)
• Europa (Francia, Italia, Romania, Svizzera) e Turchia.

25 Corsi di formazione per educatori e operatori

nel settore dell’arte-educazione per estendere l’adozione di queste pratiche.

• 2 corsi di trasmissione della metodologia HEART (Healing and Education Through the Arts) (di base e avanzato) per gli insegnanti di 12 scuole nel sud-ovest di Haiti per aiutarli ad offrire sostegno psicosociale a 2’479 bambini colpiti dall’uragano Matthew attraverso attività artistiche. Il corso è stato organizzato da Save the Children Svizzera.
• 3 corsi di trasmissione della metodologia HEART (Healing and Education Through the Arts) per 59 insegnanti, pedagoghi, psicologi, assistenti sociali e insegnanti di sostegno di 14 scuole elementari, 1 asilo e 6 centri di accoglienza dei cantoni di Una-Sana e Posavina (Bosnia-Herzegovina). Il corso è stato organizzato da Save the Children UK.
• 5 corsi di formazione per 75 insegnati, direttori scolastici e rappresentanti di ONG e amministrazioni pubbliche cambogiane affinché integrino, nelle lezioni, l’arte e il gioco, agevolando così il processo di apprendimento degli alunni disabili, stimolandone la creatività e facilitandone l’integrazione. Le sessioni sono state organizzate dalle organizzazioni cambogiane Rabbit School Organization e da Epic Arts e sostenute da Alta Mane attraverso l’organizzazione svizzera Aide et Action.
• 1 corso di formazione sull’arte circense offerto da Phare Ponleu Selpak a 2 formatrici, 11 assistenti e 50 altre giovani beneficiarie dell’associazione filippina Caméléon, vittime di violenze e abusi a Passi (Filippine) con la collaborazione di Apprentis d’Auteuil Svizzera.
• 3 corsi di formazione offerti da Musicians without Borders per permettere a 35 giovani nel campo profughi Mahama (Ruanda), 20 giovani a Kigali e 28 tirocinanti di una clinica e del principale ospedale di Kigali di utilizzare la musica con bambini rifugiati, sieropositivi o comunque in condizioni di profonda vulnerabilità.
• 1 formazione tecnico-musicale per i 13 giovani percussionisti del gruppo Slum Drummers delle periferie di Nairobi per offrire sostegno psicosociale attraverso la musica a 80 bambini di strada di Waithaka (Kenya). Partner: Gruppo per le Relazioni Transculturali (GRT).
  

  Corsi di formazione Axé, Salvador de Bahia (Brasile)

• 4 seminari di formazione organizzati da Solidar Suisse per 16 mediatori socioculturali impegnati nella gestione dei gruppi di teatro, dei cine-club e dei centri culturali del progetto LanzArte in Bolivia.
• 1 corso di perfezionamento (Matriz das Artes) per 40 giovani percussionisti delle favelas di Salvador de Bahia (Brasile), aspiranti istruttori di percussioni per i bambini del Projeto Axé.
• 4 corsi di formazione sull’ArtEducazione del Projeto Axé, rivolti ad un totale di 200 operatori ed educatori impegnati in progetti che utilizzano l’arte nel sociale in Brasile.
• 1 formazione all’arte circense e al sostegno psicosociale per 6 giovani artisti di Fundatia Parada a beneficio di 150 bambini e giovani di strada di Bucarest (Romania), beneficiari delle attività dell’organizzazione.

Realizzazione della Casa Cultura ASEM

Nel 2008-2009, la Fondazione ha sostenuto l’edificazione della Casa Cultura di ASEM che ospita laboratori di teatro, musica e danza per i giovani più vulnerabili ed esclusi di Vilanculos (Mozambico).

12 Interscambi

tra i partner della Fondazione che hanno potuto conoscere i rispettivi siti di progetto e creare iniziative artistiche comuni.

• 5 interscambi dal 2011 al 2016, nell’ambito del progetto “Teatro senza Frontiere”, tra gli artisti di teatro dell’associazione ticinese Giullari di Gulliver, della compagnia teatrale russa Perspecktivyij e di quella tedesca BHH Sozialkontor a San Pietroburgo (Russia), Amburgo e Nieheim (Germania) e nel Canton Ticino (Svizzera).
  

  Interscambio Juakali Drummers (Kenia) – Projeto Axé (Brasile)

• 2 interscambi tra gli operatori e i giovani beneficiari di AMREF (Kenya) e Projeto Axé (Brasile), due Partner di Alta Mane operanti in situazioni di estremo disagio giovanile nelle favelas di Salvador de Bahia e negli slums di Nairobi mediante laboratori artistici.
• 2 interscambi tra i rappresentanti di ASEM (Mozambico) e gli educatori di Pé No Chão e del Projeto Axé, questi ultimi provenienti rispettivamente da Recife e Salvador de Bahia (Brasile).
• 1 progetto di scambio culturale in Svizzera, organizzato da Cre-Arte, associazione argentina che offre a giovani in stato di forte disagio psico-fisico e sociale dei laboratori di teatro e musica. La tournée di Cre-Arte è stata sostenuta anche dalla Commission for Development Issues dell’Università di Zurigo e dal Teatro Hora, entrambi di Zurigo.
• 1 seminario a Dresda, nel 2009, tra i rappresentanti della Rete Latino Americana di Arte e Trasformazione Sociale, un’organizzazione che mette in contatto più di 60 progetti d’arte nel sociale in America Latina con organizzazioni europee operanti nello stesso settore.
• 1 interscambio tra Vientos Culturales e Prometeo in occasione del Festival Internazionale di Poesia di Medellín del 2015.

Axé Italia

Da aggiungere l’importante progetto strategico di sviluppo dell’Associazione Progetto Axé Italia Onlus, avviato e sostenuto dalla Fondation Alta Mane per una durata di 6 anni (2009-2015), finalizzato a implementare la raccolta fondi a favore del Projeto Axé in Brasile per consolidarne l’attività a favore dei giovani delle favelas di Salvador de Bahia e diffonderne la metodologia dell’ArtEducazione, fondata sulla Pedagogia del Desiderio, per estenderla anche a favore dei giovani a forte rischio sociale in Italia.