Le projet en résumé

Lancement d’ateliers de musicothérapie destinés à des enfants et à des jeunes à risque de violence dans la communauté de Lavender Hill (Province Sud-Est de Cape Town).

Le projet en détail

Le Lavender Hill Project a pour objectif d’offrir aux enfants et aux jeunes les plus vulnérables et à risque de violence un soutien psychosocial grâce à la mise en place de différentes activités musicales, basées sur les principes et la méthodologie de la musicothérapie ; leur offrir des espaces sécurisés et de créativité où ils puissent exprimer librement leurs sentiments de peur, d’isolement et d’impuissance ; leur offrir des modèles de résilience pour, qu’une fois adultes, ils puissent devenir des acteurs de changement pour la communauté toute entière.

  • 240 élèves, âgés entre 9 et 14 ans, de la Prince George Primary School (Communauté de Lavender Hill) ;
  • 13 parents des élèves ayant participé au programme de musicothérapie. 

Entre janvier et novembre 2018, MusicWorks, aussi avec le soutien de Alta Mane, a développé différentes activités musicales destinées à 240 élèves, à risque de violence, de l’école Prince George Primary School, de la communauté de Lavender Hill. Plus particulièrement, 2 musicothérapeutes, 1 psychologue clinique et trois enseignants de musique communautaire ont organisé : 21 sessions de musicothérapie qui ont permis aux jeunes participants de développer leur estime de soi, l’autodiscipline, l’empathie ; 35 ateliers de danse gumboot et de percussions marimba favorisant le développement de leur potentiel de leadership, ce qui leur permettra à l’âge adulte de devenir des acteurs de changement pour l’entière communauté ; 2 music workshop destinés à 31 élèves et 13 parents ; un spectacle de percussions marimba, mis en scène le 24 septembre 2018 dans le cadre du prestigieux Schools Music Festival, auprès du Artscape Theatre à Cape Town, ainsi qu’un concert de fin d’année (16-17 octobre 2018) auprès de la Prince George Primary School durant lequel 36 élèves ont eu l’opportunité de s’exhiber.