Le projet en résumé

Laboratoires d’art-éducation digitale réalisés auprès du Centre Interculturel “PYXIDA” (Athènes, Grèce) et destinés aux mineurs migrants et réfugiés.

Le projet en détail

Le projet « Thesaurus », qui fait partie d’un programme éducatif non-formel développé depuis 1996 par le Greek Council for Refugees (GCR), a pour objectif de :

  • Permettre aux mineurs en situation migratoire d’exprimer leurs émotions et leur vécu de manière créative, au sein d’un environnement sécurisé, protégé et adapté aux enfants ;
  • Améliorer leur estime de soi et accroître leur confiance en eux-mêmes et dans les autres ;
  • Renforcer leurs compétences artistico-créatives, leurs habilités relationnelles et socio-communicatives, favorisant ainsi un parcours de résilience post-traumatique.

Bénéficiaires en 2021
151 mineurs migrants et réfugiés âgés de 6-15 ans, avec différents backgrounds linguistiques et culturels, ont participé aux diverses activités artistico-créatives et éducatives réalisées au sein du Centre Interculturel “PYXIDA”.

En 2021, Greek Council for Refugees (GCR), avec le soutien de Alta Mane, a organisé les activités suivantes :

  • Développé la plateforme éducative digitale “Thesaurus Library” où, par la suite, ont été répertoriés un total de 877 livres pour enfants et adolescents, faisant partie de la Collection de livres du Centre “PYXIDA” (composée de 1’200 livres au total) ;
  • Organisé 19 laboratoires d’art-éducation digitale (4 à distance, et 15 en présentiel, pour un total de 44½ heures effectives) durant lesquels 151 enfants, partant de la lecture de divers livres et à travers différentes modalités artistico-expressives, ont eu l’opportunité de réfléchir sur divers thèmes tels que, inter alia, l’identité, le voyage, le talent, la pollution des océans, l’amitié, la connaissance et la cohabitation avec l’autre, et élaboré différents dessins, peintures et padlets, successivement restitués et partagés sur la plateforme « Thesaurus ».

En 2022, GCR prévoit de : i. consolider et renforcer les activités artistico-éducatives modélisées et implémentées en 2021 dans le Centre Interculturel “PYXIDA” ; ii. répliquer et intégrer le programme éducatif “Thesaurus” au sein du programme ACE (All Children in Education) implémenté par l’UNICEF et du programme d’accompagnement social “Helping Hands Joined” développé par GCR, tous deux destinés aux mineurs on the move ; iii. diffuser la méthode/approche “Thesaurus” au sein des programmes scolaires nationaux ; iv. engager, impliquer et sensibiliser la communauté locale sur l’importance d’une société inclusive.